选择题:材料如图所示是初中物理某教科书“分子热运动”一节中的内容。任务:(1)抽掉玻璃板后,会发生什么变化?发生变化的原因是什么?(2)基于该实验,设计一个包含师生交流

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题目内容:

材料如图所示是初中物理某教科书“分子热运动”一节中的内容。

中学物理学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初级中学

任务:

(1)抽掉玻璃板后,会发生什么变化?发生变化的原因是什么?

(2)基于该实验,设计一个包含师生交流的教学片段。

答案解析:

某教师为了检验学生对欧姆定律的掌握情况布置了若干习题.下面是某同学对于其中一题的解答过程:题目:两只电阻,一个标有“10Ω,1A”另一个标有“15Ω,0.6A”

某教师为了检验学生对欧姆定律的掌握情况布置了若干习题.下面是某同学对于其中一题的解答过程:题目:两只电阻,一个标有“10Ω,1A”另一个标有“15Ω,0.6A”把它们串联在电路,允许接入最大电压是多少

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某同学设计了一种静电除尘装置,如图(a)所示,其中有一长为L、宽为b、高为d的矩形通道,其前、后面板为绝缘材料,上、下面板为金属材料;图(b)是装置的截面图,上

某同学设计了一种静电除尘装置,如图(a)所示,其中有一长为L、宽为b、高为d的矩形通道,其前、后面板为绝缘材料,上、下面板为金属材料;图(b)是装置的截面图,上、下两板与电压恒定为U的高压直流电源相连

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如图,质量分别为mA、mB的A、B两小球带有同种电荷,电荷量分别为qA、qB,用绝缘细线悬挂在水平天花板上。平衡时,两小球恰处于同一水平位置,细线与竖直方向间夹

如图,质量分别为mA、mB的A、B两小球带有同种电荷,电荷量分别为qA、qB,用绝缘细线悬挂在水平天花板上。平衡时,两小球恰处于同一水平位置,细线与竖直方向间夹角分别为α与β(α〉β)。现突然让两小球

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如图5所示,物体C放在水平面上,物体B放在C上,小球A和B之间通过跨过定滑轮的细线相连。若B上的线竖直、两滑轮间的线水平,且不计滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦、滑轮

如图5所示,物体C放在水平面上,物体B放在C上,小球A和B之间通过跨过定滑轮的细线相连。若B上的线竖直、两滑轮间的线水平,且不计滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦、滑轮与线间的摩擦。把A拉到某位置(低于滑轮)

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如图5所示。A、B是两质量相等的物体,原来静止在平板小车C上,A和B间夹一被压缩了的轻弹簧,A、B与平板车上表面动摩擦因数之比为3:2,地面光滑。当弹簧突然释放

如图5所示。A、B是两质量相等的物体,原来静止在平板小车C上,A和B间夹一被压缩了的轻弹簧,A、B与平板车上表面动摩擦因数之比为3:2,地面光滑。当弹簧突然释放后,A、B相对C滑动的过程中,以下说法中

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