题目内容：
班主任陈老师根据教学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案，陈老师的做法（ ）。
A.不恰当，忽视学生的主动发展
B.恰当，注重学生的个性化发展
C.不恰当，忽视学生的全面发展
D.恰当，注重学生的可持续发展
参考答案：
答案解析：
选择题：班主任陈老师根据教学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案，陈老师的做法（ ）。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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不久前，河南项城市秣陵镇政府大门口，几位来办事的群众注意到，公示长廊多了个“小微权力”监督榜。低保、五保、扶贫卡、危房改造等群众关心的事项，每一项都有办事流程图
不久前，河南项城市秣陵镇政府大门口，几位来办事的群众注意到，公示长廊多了个“小微权力”监督榜。低保、五保、扶贫卡、危房改造等群众关心的事项，每一项都有办事流程图，如何办、找谁办，________。填入
案例中该女生的班主任面对学生在思想行为等方面的特点，想要开一次主题班会对学生加以引导。下列哪个选项更适合作为本次班会的主题？（ ）
案例中该女生的班主任面对学生在思想行为等方面的特点，想要开一次主题班会对学生加以引导。下列哪个选项更适合作为本次班会的主题？（ ）
根据我国《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，任何组织或者个人不得招用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
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根据课堂纪律形成的原因，可将课堂纪律分为四种类型。其中小学生入学时的纪律一般属于（ ）。
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《嘎达梅林》属于蒙古族的长调作品。
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