问答题,材料题,分析:运用相关教育法律法规,分析案例中张某的行为。(5分)八年级(2)班女生张某在上课时玩手机,罗老师发现后强行收走了手机,并要求张某写检讨书。罗

  • 题目分类:教师类
  • 题目类型:问答题,材料题,分析
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题目内容:
运用相关教育法律法规,分析案例中张某的行为。(5分)八年级(2)班女生张某在上课时玩手机,罗老师发现后强行收走了手机,并要求张某写检讨书。罗老师看完检讨书后认为张某认错态度不够诚恳,立即把她从课堂中叫到办公室。罗老师对张某说:“手机够新潮的嘛,比我一个月的工资还高。家里有钱你就任性了啊!还有,你到底还想不想学习,年纪轻轻就想着谈恋爱······”张某准备开口辩解,但罗老师制止了她,气冲冲地训斥道:“别以为我什么都不知道,我已经翻看了你手机微信里的聊天记录······”张某感到很委屈,跑回家向家长哭诉。张某家长了解情况后,带着张某找到了校长,校长先安抚了张某,接着替罗老师诚恳地向家长道歉,还用充满慈爱的话开导张某。事后,校长又找了罗老师,就如何正确对待和处理学生的问题做了充分的交流。
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下列药物中,常与金石药同用以助消化吸收的药物是()

下列药物中,常与金石药同用以助消化吸收的药物是()A.山楂B.神曲C.麦芽D.莱菔子E.鸡内金

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人民警察的身体素质,是指人民警察的体质,包括(  )

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人民警察应具备的心理素质,主要体现为(  )

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昔有“项庄舞剑”,今有“魏延舞剑”请简述。(61回)

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中国服饰被引入日本并制度化,应该是从奈良时代开始的。日本的奈良时代正值中国盛唐时期,日本派出大批学者、僧侣到中国学习,这些遣唐使者把唐代文化

中国服饰被引入日本并制度化,应该是从奈良时代开始的。日本的奈良时代正值中国盛唐时期,日本派出大批学者、僧侣到中国学习,这些遣唐使者把唐代文化艺术、律令制度都带回了日本,“衣服令”就是奈良时代模仿唐代制定的制度之一,韩服则是受汉服和蒙古服饰的影响从古代演变到现代的传统服装,形制上更多模仿明朝服饰。下列说法与上述文字相符的是:A.日本奈良时代派出的遣唐使者都是一些著名僧侣B.韩服在形制上更多模仿中国汉

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