题目内容：
编辑多边形时，按（）键单击节点则可以打断此节点与前一个节点的连接，删除两个节点之间的连线。A．Shift
B．Ctrl
C．Alt
D．Space
参考答案：
单选：编辑多边形时，按（）键单击节点则可以打断此节点与前一个节点的连接，删除两个节点之间的连线。A．ShiftB．CtrlC．AltD．Space
- 题目分类：计算机科学技术
- 题目类型：单选
- 查看权限：VIP
A．Shift
B．Ctrl
C．Alt
D．Space
A．Shift
B．Ctrl
C．Alt
D．Space
对评价对象存在的问题及其发展情况在价值上给予判断，为改进和提高下一步活动提供依据的评价方法是（ ）。A.诊断性评价 B.静态评价法 C.形成性评价 D.定量评
对评价对象存在的问题及其发展情况在价值上给予判断，为改进和提高下一步活动提供依据的评价方法是（ ）。A.诊断性评价 B.静态评价法 C.形成性评价 D.定量评
不属于摄影基本特征的是（ ）。A.特定的时空 B.营造的真实 C.物象的承载 D.光影的结合
不属于摄影基本特征的是（ ）。A.特定的时空 B.营造的真实 C.物象的承载 D.光影的结合
探究学习是在20世纪（ ）美国掀起的“教育现代化运动”中，由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布倡导的。A.40年代 B.50年代 C.60年代 D.70年代
探究学习是在20世纪（ ）美国掀起的“教育现代化运动”中，由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布倡导的。A.40年代 B.50年代 C.60年代 D.70年代
线型高分子受热会软化，属热固性高分子。A．正确B．错误
线型高分子受热会软化，属热固性高分子。A．正确B．错误
在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（ ）和提高动手能力。A.设计意识 B.审美意识 C.探究意识 D.创新意识
在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（ ）和提高动手能力。A.设计意识 B.审美意识 C.探究意识 D.创新意识