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班集体的教育作用有哪些?参考答案：
答案解析：
简答题：班集体的教育作用有哪些?
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：简答题
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中国古代的苟子认为，人性本恶。人所表现出来的善，是外在力量作用的结果，这种观点属于__________。
中国古代的苟子认为，人性本恶。人所表现出来的善，是外在力量作用的结果，这种观点属于__________。
班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级 （ ）
班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级 （ ） A．自由管理 B．民主管理 C．常规管理 D．平行管理
影响人的发展的因素很多，其中（ ）是生理前提和物质基础。
影响人的发展的因素很多，其中（ ）是生理前提和物质基础。 A．环境 B．遗传素质 C．教育 D．个体的主观能动性
学生发展的可能性和可塑性转变成为现实性取决于学生发展的需要和——的相互作用。
学生发展的可能性和可塑性转变成为现实性取决于学生发展的需要和——的相互作用。
人的——是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。
人的——是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。