单选题:数学老师在课堂上为学生解二元一次方程,有的学生通过自己的思考和努力提出了几种不同的解法,这名学生解决问题的思维方式属于(

  • 题目分类:中学历史
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
数学老师在课堂上为学生解二元一次方程,有的学生通过自己的思考和努力提出了几种不同的解法,这名学生解决问题的思维方式属于( )。 A.抽象思维
B.直觉思维
C.聚合思维
D.发散思维

参考答案:
答案解析:

英国在确立“日不落帝国”地位的殖民战争过程中,先后战胜了( )。

英国在确立“日不落帝国”地位的殖民战争过程中,先后战胜了( )。A.荷兰、法国、美国 B.西班牙、法国、德国 C.西班牙、荷兰、法国 D.西班牙、荷兰、俄国

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下列措施有利于中国加快城市化进程的是(  )。

下列措施有利于中国加快城市化进程的是(  )。A.发展高新技术产业 B.推进农业机械化 C.大力发展城郊农业 D.调整种植业与畜牧业比重

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中共十四大首次使用邓小平理论这个概念,并把它作为党的指导思想写入党章。( )

中共十四大首次使用邓小平理论这个概念,并把它作为党的指导思想写入党章。( )

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恩格斯称赞一位近代科学家研究成就是“自然科学的独立宣言”,他指的应是( )。

恩格斯称赞一位近代科学家研究成就是“自然科学的独立宣言”,他指的应是( )。A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说” B.伽利略创立的试验科学推动了

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学习历史可以用想象的方法“重建”历史。假如你生活在1913年的中国。可能会看到以下哪种情形?( )

学习历史可以用想象的方法“重建”历史。假如你生活在1913年的中国。可能会看到以下哪种情形?( )A.唐胥铁路开通 B.街上路人行脱帽鞠躬礼 C.《申报》上刊登

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