实验法是教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软件、特制的课件,使学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。

实验法是教师通过展示实物、直观教具、实验或播放有关教学内容的软件、特制的课件,使学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。

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杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中,总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验,提出了“模仿、理论、练习

杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中,总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验,提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。

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教师授课时,通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的(  )。

教师授课时,通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的(  )。A.有意后注意 B.无意后注意 C.有意注意 D.无意注意

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公路运输的特点,主要表现在( )。

公路运输的特点,主要表现在( )。A.点多面广、流动分散、服务覆盖区域大 B.机动灵活、服务方便、适应性很强 C.服务周到,运送速度快,可实现“门到门”运输 D

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决定运送速度的基本条件是( )。

决定运送速度的基本条件是( )。A.车辆技术 B.营运速度 C.平均速度 D.技术速度

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