题目内容：
学生身心发展的动力是（ ）
A．遗传因素 B．环境因素
C．教育因素
D．个体主观能动性
参考答案：
答案解析：
单选题：学生身心发展的动力是（ ）
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．环境因素
C．教育因素
D．个体主观能动性
B．环境因素
C．教育因素
D．个体主观能动性
艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（ ）
艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（ ）A．新生论原理 B．认知论原理 C．道德论原理 D．学习论原理
在下列教学方法中，以陶冶为主的方法是（ ）
在下列教学方法中，以陶冶为主的方法是（ ）A．讨论法 B．参观法 C．实验法 D．情景教学法
开诚布公，不虚伪行事，不以个人的权威或职业地位作掩护，指的是（ ）
开诚布公，不虚伪行事，不以个人的权威或职业地位作掩护，指的是（ ）A．非权势 B．交往技能 C．真诚 D．积极相待
下列改善我国森林资源现状的做法中，合理的是（ ）。 ①在青藏高原地区营造用材林 ②在塔里木盆地兴建薪炭林 ③在江南丘陵
下列改善我国森林资源现状的做法中，合理的是（ ）。 ①在青藏高原地区营造用材林 ②在塔里木盆地兴建薪炭林 ③在江南丘陵地区种植经济林 ④在城郊营造生态
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新包括理论创新、制度创新、技术创新
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新包括理论创新、制度创新、技术创新、文化创新及其他各方面的创新。在各项创新