单选题:经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题,这时教师处于发展的( )阶段。 题目分类:中学教育心理学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题,这时教师处于发展的( )阶段。 A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我 参考答案: 答案解析:
在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运 在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了( )A.正例与反例配合法 B.变 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
下列各项中,属于个人所得税居民纳税人的有( )。 下列各项中,属于个人所得税居民纳税人的有( )。A.在中国境内无住所,但一个纳税年度中在中国境内居住满1年的个人 B.在中国境内无住所且不居住的个人 C.在中 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
中国公民李某的翻译收入应缴纳的个人所得税( )。 中国公民李某的翻译收入应缴纳的个人所得税( )。A.3 200(元) B.2 400(元) C.1 800(元) D.1 640(元) 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
教育目的的层次分为国家的教育目的,各级各类学校的培养目标和教师的__________。 教育目的的层次分为国家的教育目的,各级各类学校的培养目标和教师的__________。 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案