简答题：阅读下列材料，回答问题。小明是一名初中生，小学时成绩优秀，并在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级．。进入初中后，因学

题目分类：中学教育理论综合
题目类型：简答题
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题目内容：

阅读下列材料，回答问题。
小明是一名初中生，小学时成绩优秀，并在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级．。进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名。这对小明的打击不小，从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。问题：
(1)小明的这种状况属于什么心理现象?
(2)造成小明这一问题的原因是什么?
(3)如何帮助小明摆脱困境?

参考答案：

答案解析：

（　）事先预备访问纲要，在实际访问时依情境决定问题次序及字句，有助于系统性整理，但一些重要且突出的议题可能被排除。

（　）事先预备访问纲要，在实际访问时依情境决定问题次序及字句，有助于系统性整理，但一些重要且突出的议题可能被排除。A．直接性访问 B．引导式访问 C．标准化开放

分类：中学教育理论综合题型：简答题

在社会工作督导的功能中，要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，让被督导者能轻松面对工作是（　）。

在社会工作督导的功能中，要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，让被督导者能轻松面对工作是（　）。A．行政的功能 B．教育的功能 C．支持的功能 D．监督的

分类：中学教育理论综合题型：简答题

小兰从小被父母娇纵，以自我为中心，上学后，常与同学发生争吵，并大打出手，对于老师的批评也不接受，甚至会与老师发生争吵。针

小兰从小被父母娇纵，以自我为中心，上学后，常与同学发生争吵，并大打出手，对于老师的批评也不接受，甚至会与老师发生争吵。针对小兰的问题，学校社会工作者应采用的社会

分类：中学教育理论综合题型：简答题

下列督导情境中，体现支持性督导的是（）。

下列督导情境中，体现支持性督导的是（）。A．督导者为督导对象讲解服务提供中如何体现专业元素 B．督导者和督导对象讨论与村委会主任建立关系

分类：中学教育理论综合题型：简答题

某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（　　）。

某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（　　）。 A．场依存型 B．场独立型 C．冲动型 D．沉思型

分类：中学教育理论综合题型：简答题