陆钦斯量杯实验说明定势具有( )。A.积极的促进作用 B.消极的阻碍作用 C.积极的促进作用和消极的阻碍作用 D.没有作用

陆钦斯量杯实验说明定势具有( )。A.积极的促进作用 B.消极的阻碍作用 C.积极的促进作用和消极的阻碍作用 D.没有作用

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形式简单,能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况,且易于计分的题型 是()。A.选择题 是非题 C.匹配题 D.填空题

形式简单,能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况,且易于计分的题型 是()。A.选择题 是非题 C.匹配题 D.填空题

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不属于心智技能的是( )。A.阅读 B.吹拉弹唱 C.运算 D.记忆

不属于心智技能的是( )。A.阅读 B.吹拉弹唱 C.运算 D.记忆

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从感知过渡到思维的主要的中介环节是____。

从感知过渡到思维的主要的中介环节是____。

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在正式群体内部,学生们在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的____。

在正式群体内部,学生们在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的____。

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