教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标、搜集有关资料、___________资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。

教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标、搜集有关资料、___________资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。

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依据心理活动的倾向性,一般把人的性格分为( )。

依据心理活动的倾向性,一般把人的性格分为( )。

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班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为,优秀学生( )。

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教师期望效应是由( )研究发现的。

教师期望效应是由( )研究发现的。

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对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为( )。

对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为( )。

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