儿童自我意识与自我教育能力的发展,大致是从自我为中心发展到“自律”,再从 “自律”发展到“他律”。(  )

儿童自我意识与自我教育能力的发展,大致是从自我为中心发展到“自律”,再从 “自律”发展到“他律”。(  )

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课外活动的特点有(  )。

课外活动的特点有(  )。 A.自愿性 B.灵活性 C.自主性 D.多样性 E.强迫性

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柏拉图把人分为三种集团或三个等级,即(  )。

柏拉图把人分为三种集团或三个等级,即(  )。 A.哲学家 B.艺术家 C.军人 D.科学家 E.劳动者

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使用范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。 ( )

使用范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。 ( )

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以下说法错误的是(  )

以下说法错误的是(  )A.团体压力是团体作用于成员的直接表现形式 B.在团体压力下,成员常常表现出从众、顺从与服从行为 C.团体规范会对每一个成员产生约束力

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