题目内容：
教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。
A．阶段性 B．顺序性
C．不平衡性
D．差异性
参考答案：
答案解析：
单选题：教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．顺序性
C．不平衡性
D．差异性
B．顺序性
C．不平衡性
D．差异性
下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（ ）。
下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（ ）。A．升华性问题 B．突出道德争端 C．澄清与总结 D．突出相邻阶段的论点
教学大纲又称标准，是课程计划中每门学科以纲要形式编定的_____、有关_____的指导性文件。
教学大纲又称标准，是课程计划中每门学科以纲要形式编定的_____、有关_____的指导性文件。
教育学是一门以_____、_____为研究对象，探索教育规律的科学。
教育学是一门以_____、_____为研究对象，探索教育规律的科学。
在日常生活中，我们常常发现有些人先天失明，但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多，这说明人的个体身心发展具有（ ）。
在日常生活中，我们常常发现有些人先天失明，但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多，这说明人的个体身心发展具有（ ）。 A．阶段性 B．不平衡性 C．互补性 D．
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和化创新体系、全民健身