题目内容：
被督导者认为是学生或受教育者的督导类型是（ ）。
A．师徒式督导 B．训练式督导
C．管理式督导
D．咨询式督导
参考答案：
答案解析：
单选题：被督导者认为是学生或受教育者的督导类型是（ ）。
- 题目分类：社会工作综合能力(中级)
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．训练式督导
C．管理式督导
D．咨询式督导
B．训练式督导
C．管理式督导
D．咨询式督导
社会工作一直坚持“人在环境中”的观点，在下列选项中，（ ）与它的观点是一致的。
社会工作一直坚持“人在环境中”的观点，在下列选项中，（ ）与它的观点是一致的。A．精神分析理论 B．人本主义理论 C．系统理论 D．社会支持理论
后继学习对先行学习的影响叫（ ）。
后继学习对先行学习的影响叫（ ）。A．顺向迁移 B．逆向迁移 C．正迁移 D．负迁移
态度的行为成分是指准备对某对象作出某种反应的（ ）。
态度的行为成分是指准备对某对象作出某种反应的（ ）。A．行为方式 B．意向或意图 C．行为习惯 D．语言或行为
（ ）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。
（ ）是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含于环境中的经验。A．隐性课程 B．学科课程 C．显性课程 D．活
否定教育的等级化、特权化和专制化，这种教育的特征是（ ）。
否定教育的等级化、特权化和专制化，这种教育的特征是（ ）。A．教育的终身化 B．教育的多元化 C．教育的民主化 D．教育的全民化