简答题:阅读材料,根据要求完成教学设计。“表格的数据处理”是“Excel数据信息加工”一节的第一部分内容,主要介绍如何利用Exc

  • 题目分类:初中信息技术
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
阅读材料,根据要求完成教学设计。
“表格的数据处理”是“Excel数据信息加工”一节的第一部分内容,主要介绍如何利用Excel对表格进行计算和排序。学生在学习这一部分内容之前,已经初步认识和接触了Excel,对Excel的数据导入、查询等基础操作比较熟悉。陈老师设计了以下教学目标:
①用Excel对表格数据进行计算和排序操作;
②了解Excel中的函数和公式的概念;
③体会用Excel处理生活中常见的统计问题的过程;
④感受利用Excel进行数据处理的便捷性,逐步形成应用信息技术处理统计问题的习惯。
陈老师用表2所示的两个任务进行全节教学。
HWOCRTEMP_ROC550
对象:初二学生
教学环境:多媒体网络教室
教学课时:1课时(45分钟)
问题:
(1)为任务1设计学生作品的自我评价表。(9分)
(2)为任务2设计学案,支持学生完成自主学习。(12分)
(3)利用作业材料提供的表格,布置一份学生作业,巩固本节课所学知识。(14分)
HWOCRTEMP_ROC560
HWOCRTEMP_ROC570
参考答案:
答案解析:

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根据关系模型STU(学号,姓名,出生年月,家庭地址),查询教育技术学专业学生的学号、姓名和专业,下列选项正确的是(  )。A.SELECT学号,姓名,专业FRO

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对某Excel文档进行操作后的界面如图4N示,下列说法正确的是(  )。A.学号所在单元格的数据为数值型数据 A.学号所在单元格的数据为数值型数据 B.E5单元

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在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。某用户桌面如图1所示,下列关于其

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图10所示的算法流程图在①处有缺失,若执行该算法流程图时测得S的值为-1,则在①处填入的条件语句恰当的是(  )。

图10所示的算法流程图在①处有缺失,若执行该算法流程图时测得S的值为-1,则在①处填入的条件语句恰当的是(  )。A.X=0 A.X=0 B.X>=0 B.X>

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