题目内容：
(A)1
(B)2
(C)3
(D)4
参考答案：
答案解析：
单选题：(A)1(B)2(C)3(D)4
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(A)1
(B)2
(C)3
(D)4
(A)1
(B)2
(C)3
(D)4
迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（ ）。
迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（ ）。A．桑代克 B．苛勒 C．奥苏伯尔 D．贾德
是指一种知识、技能对另一种知识技能的掌握产生积极的影响，即起促进作用。
是指一种知识、技能对另一种知识技能的掌握产生积极的影响，即起促进作用。
下面体现垂直迁移的具体事例是（ ）。
下面体现垂直迁移的具体事例是（ ）。A．汉语拼音的学习影响英语字母的发音 B．“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习 C．“石”字的学习影响“磊
关于陈述性知识。下列说法正确的是（ ）。
关于陈述性知识。下列说法正确的是（ ）。A．主要反映活动的具体过程和操作步骤 B．说明做什么和怎么做 C．可用来区别和辨别事物 D．是一种实践性知识
智力技能形成的最初阶段是_________；最高阶段是_________。
智力技能形成的最初阶段是_________；最高阶段是_________。