单选题：根据学者对青少年文化的类型划分，打抱不平，认同并采取激进的行动，以追求某些理性或社会取向的青少年属于（　　）。

题目内容：

根据学者对青少年文化的类型划分，打抱不平，认同并采取激进的行动，以追求某些理性或社会取向的青少年属于（　　）。 A．正直青年
B．问题青年
C．文化叛逆青年
D．政治偏激青年

参考答案：

答案解析：

根据二因素的犯罪原因理论，矫正社会工作的功能和作用应该从（　　）方面进行分析。

根据二因素的犯罪原因理论，矫正社会工作的功能和作用应该从（　　）方面进行分析。A．个人 B．社会 C．社区 D．学校 E．家庭

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

从“人与环境互动”的视角出发，社会工作者在介入阶段可能采取的主要介入类型是（　　）。A．直接介入 B．间接介入 C．综合介入 D．交叉介入

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感，社会工作的价值理念是把（　　）放在第一位。A．尊重 B．同理 C．接纳 D．认同

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

服务工作计划的基本内容涉及的方面有（　　）。A．服务对象的基本情况 B．社会工作者希望解决的问题 C．服务计划的目标 D．服务开展的基本阶段和采取的主要方法 E

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是（　　）。A．互助小组 B．成长小组 C．支持小组 D．治疗

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题