选择题:[单选题,16.6分] 在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是( ) 题目分类:玉林师范学院-学前教育-学前心理学 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: [单选题,16.6分] 在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是( ) A.动作的作用由小到大,语言的作用由大到小 B.动作的作用由大到小,语言的作用由小到大 C.动作和语言的作用均由大到小 D.动作和语言的作用均由小到大 参考答案:
[单选题,0分] 学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。 [单选题,0分] 学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。 A.0~3岁 B.O~6岁 C.0—12岁 D.0—18岁 分类:玉林师范学院-学前教育-学前心理学 题型:选择题 查看答案
[填空题,10分] 熟悉幼儿园教育的()、内容、任务、要求和基本原则。 [填空题,10分] 熟悉幼儿园教育的()、内容、任务、要求和基本原则。 分类:玉林师范学院-学前教育-学前心理学 题型:选择题 查看答案
联合国卫生组织根据现代人生理心理结构上的变化,将人的年龄界限又作了新的划分,不正确的是()。A.44 联合国卫生组织根据现代人生理心理结构上的变化,将人的年龄界限又作了新的划分,不正确的是()。A.44岁以下为青年人B.45~59岁为中年人C.60~74岁为年轻 分类:玉林师范学院-学前教育-学前心理学 题型:选择题 查看答案
自我概念理论强调一个人的()。A.达到自我实现的需要境界的本能B.人在不同阶段有不同的需要C.当高层 自我概念理论强调一个人的()。A.达到自我实现的需要境界的本能B.人在不同阶段有不同的需要C.当高层次的需要得到了满足,就达到了自我实现的境界D.自我包含思想、 分类:玉林师范学院-学前教育-学前心理学 题型:选择题 查看答案
通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题并进行分析,并在下一阶段的教育中加以改进,所体现的评价功能是 通过评价揭示、暴露教育过程中存在的问题并进行分析,并在下一阶段的教育中加以改进,所体现的评价功能是 A.导向 B.鉴别 C.诊断 D.选择 分类:玉林师范学院-学前教育-学前心理学 题型:选择题 查看答案