为了研究两种教学方法的效果,研究者选择了七对智商、年龄、阅读能力、家庭条件相近的儿童进行实验,结果见下表:根据上述资料,回答: (1)能否认为新教学法优于原教学 为了研究两种教学方法的效果,研究者选择了七对智商、年龄、阅读能力、家庭条件相近的儿童进行实验,结果见下表:根据上述资料,回答: (1)能否认为新教学法优于原教学法(α=0.05,t分布表附后)? (2 分类:研究生入学 题型:选择题 查看答案
研究者试图研究生字密度对学生阅读理解的影响,8名被试都阅读了四种生字密度的文章。研究结果如下面所示。根据下表回答问题:(1)计算各种变异来源的自由度。(2)检验 研究者试图研究生字密度对学生阅读理解的影响,8名被试都阅读了四种生字密度的文章。研究结果如下面所示。根据下表回答问题:(1)计算各种变异来源的自由度。(2)检验实验处理的显著性。 分类:研究生入学 题型:选择题 查看答案
一临床医生发现抑郁症患者在奖赏面前无法像正常人那样感到快乐,于是他猜测抑郁症患者可能存在快感体验缺失。基于这个猜测,他做了一项实验。他让抑郁症患者和普通人各 3 一临床医生发现抑郁症患者在奖赏面前无法像正常人那样感到快乐,于是他猜测抑郁症患者可能存在快感体验缺失。基于这个猜测,他做了一项实验。他让抑郁症患者和普通人各 30名,完成一项容易获得奖赏的任务。然后, 分类:研究生入学 题型:选择题 查看答案