注重培养学生探究态度和能力的课程叫做研究型课程。(  )

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教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。(  )

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个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。(  )

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在阶级社会中,道德具有鲜明的阶级性。(  )

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因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生,尊重学生的差异,面向每一个学生。(  )

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