单选题：刚进入大学的中文系学生小肖，得知学校要求所有学生在毕业前必须通过大学英语四级考试。小肖想：“我毕业后既不出国，又不从事外

题目分类：行政能力
题目类型：单选题
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题目内容：

刚进入大学的中文系学生小肖，得知学校要求所有学生在毕业前必须通过大学英语四级考试。小肖想：“我毕业后既不出国，又不从事外贸工作，干嘛毕业前要通过四级考试?”下列属于小肖想法所包含的前提是（　　）。 A．只有毕业后出国或者从事外贸工作，才需要在毕业前通过大学英语四级考试
B．在毕业前通过大学英语四级考试，才能在毕业后出国或者从事外贸工作
C．出国或者从事外贸工作，不适合中文系毕业的学生
D．要出国的人必须通过大学英语四级考试

参考答案：

答案解析：

这么隆重的奥运会开幕仪式，不可能首相和女王都不出席。最能准确地表达上述论断的是（　　）。

这么隆重的奥运会开幕仪式，不可能首相和女王都不出席。最能准确地表达上述论断的是（　　）。A．首相和女王都出席了 B．首相和女王至少有一个不出席 C．首相和女王

分类：行政能力题型：单选题

重复性和再现性是精密度的两个极端值，分别对应于两种极端的测量条件。介于中间状态条件称为（　　）。

重复性和再现性是精密度的两个极端值，分别对应于两种极端的测量条件。介于中间状态条件称为（　　）。A．复现性条件 B．参考条件 C．标准条件 D．中间精密度条

分类：行政能力题型：单选题

非正式沟通是建立在日常人际关系基础上的一种自由沟通，它没有明确的规范和系统，不受正式组织体制的约束，不受时间场合的限制，

非正式沟通是建立在日常人际关系基础上的一种自由沟通，它没有明确的规范和系统，不受正式组织体制的约束，不受时间场合的限制，没有固定的传播媒介，形同信息流通的“自由

分类：行政能力题型：单选题

课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（　　）。

课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（　　）。 A．复述知识 B．解释所学知识 C．完成某个操作任务 D．解答综合

分类：行政能力题型：单选题

在中学阶段为培养学生独立地研究问题，获得知识，体验研究过程与方法，发展各种能力，教学中应多选用（　）。

在中学阶段为培养学生独立地研究问题，获得知识，体验研究过程与方法，发展各种能力，教学中应多选用（　）。A．活动的方法 B．探究的方法 C．直观的方法 D．讲授

分类：行政能力题型：单选题