教育法律体系的母法是（　　）

教育法律体系的母法是（　　）A．《中华人民共和国教师法》 B．《中华人民共和国义务教育法》 C．《中华人民共和国教育法》 D．《中华人民共和国高等教育法》

分类：幼儿综合素质  题型：单选题
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甲男与乙女原系出自同一祖父母的堂兄妹，后来乙女为他人收养，依照我国婚姻法的规定，他们（　　）。

甲男与乙女原系出自同一祖父母的堂兄妹，后来乙女为他人收养，依照我国婚姻法的规定，他们（　　）。A．可以结婚 B．如果双方不生育子女，可以结婚 C．如果乙女为他人

分类：幼儿综合素质  题型：单选题
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方刚生于1982年6月1日，田甜生于l984年6月1日。二人于2004年1月1日举行结婚仪式后即以夫妻名义同居生活，后于

方刚生于1982年6月1日，田甜生于l984年6月1日。二人于2004年1月1日举行结婚仪式后即以夫妻名义同居生活，后于2004年11月1日补办了结婚登记。二人

分类：幼儿综合素质  题型：单选题
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因第三者介入而引起夫妻感情破裂，导致离婚的应如何处理?（　　）

因第三者介入而引起夫妻感情破裂，导致离婚的应如何处理?（　　）A．调解无效，应判决离婚 B．调解无效，可判决不准离婚 C．调解无效，应判决不准离婚 D．调解无效

分类：幼儿综合素质  题型：单选题
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每当学生在课堂上没听懂提问时，李老师总批评而贾老师则耐心解决问题。这两位教师的做法反映了( )

每当学生在课堂上没听懂提问时，李老师总批评而贾老师则耐心解决问题。这两位教师的做法反映了( )A．职业知识差异 B．职业能力差异 C．职业理念差异 D．职业认同

分类：幼儿综合素质  题型：单选题
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