题目内容：
大学生过高评价自我有哪些原因（ ）
A.在家人的帮助下生活一帆风顺
B.好胜心过于强烈
C.思想偏激
D.自我认识从消极方面入手
参考答案：
选择题：大学生过高评价自我有哪些原因（ ）
- 题目分类：高校教师资格证
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
大学生集群行为的特点包括（ ）
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“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（ ）。
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生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应（ ）
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下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（ ）的三种模式。
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在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（ ）。
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