读下图,完成题。图中甲、乙两地主要粮食作物分别是(  )。查看材料

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某地理学习兴趣小组对某地每天的正午太阳高度进行了一段时间的持续观测与记录,读下图,完成题。图中甲点对应的日期是(  )。查看材料

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网上关于合肥旅游资源的信息非常丰富,学生利用网络信息开展设计“合肥一日游”旅游方案的活动。教师对该活动进行评价时,应重点评价学生(  )。

网上关于合肥旅游资源的信息非常丰富,学生利用网络信息开展设计“合肥一日游”旅游方案的活动。教师对该活动进行评价时,应重点评价学生(  )。

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“极化一涓滴效应学说”是解释经济发达区域与欠发达区域之间的经济相互作用及其影响的理论。下列选项中体现涓滴效应的是(  )。

“极化一涓滴效应学说”是解释经济发达区域与欠发达区域之间的经济相互作用及其影响的理论。下列选项中体现涓滴效应的是(  )。

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伊斯兰教的第一大寺是( )。

伊斯兰教的第一大寺是( )。

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