跑绳通过滑轮组工作时,因摩擦和钢丝绳的刚性原因,滑轮组中之间的每一分支跑绳的拉力不同,最大拉力在( )分支。

跑绳通过滑轮组工作时,因摩擦和钢丝绳的刚性原因,滑轮组中之间的每一分支跑绳的拉力不同,最大拉力在( )分支。

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在教材呈现上,专家老师在教学时注重回顾先前知识,在上课之前往往说:“记得我们已经学过……”。(  )

在教材呈现上,专家老师在教学时注重回顾先前知识,在上课之前往往说:“记得我们已经学过……”。(  )判断题        对错

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多层装配式钢筋混凝土结构房屋的施工特点是( )。

多层装配式钢筋混凝土结构房屋的施工特点是( )。

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特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是()。

特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是()。单项选择题        A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目际

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()是培养全面发展的人的根本途径。

()是培养全面发展的人的根本途径。单项选择题        A、教育与生产劳动相结合B、德、智、体、美全面发展C、提升道德品质D、提升智力

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基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是(  )。

基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是(  )。单项选择题        A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算

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建筑业企业申请资质升级、资质增项。在申请之日起的前1年内出现下列情形,资质许可机关对其申请不予批准的有( )。

建筑业企业申请资质升级、资质增项。在申请之日起的前1年内出现下列情形,资质许可机关对其申请不予批准的有( )。

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控制熔断器的额定电流应为最大负荷电流的2倍。

控制熔断器的额定电流应为最大负荷电流的2倍。A.正确B.错误

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根据《立法法》规定,公布后30日内应当报全国人民代表大会常务委员会备案的规范性文件包括( )

根据《立法法》规定,公布后30日内应当报全国人民代表大会常务委员会备案的规范性文件包括( )

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()是指船舶因航行疏忽或过失造成船舶碰撞引起财产损失和人身伤亡,在法律上应负的民事损害赔偿责任。

()是指船舶因航行疏忽或过失造成船舶碰撞引起财产损失和人身伤亡,在法律上应负的民事损害赔偿责任。A.碰撞责任B.碰撞损失C.共同海损D.单独梅损

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病人男性,42岁,消化性溃疡病史10余年,期间发生溃疡出血多次,入院后经检查血红蛋白80g/L,红细胞3.2×109/L,诊断为缺铁性贫血。

病人男性,42岁,消化性溃疡病史10余年,期间发生溃疡出血多次,入院后经检查血红蛋白80g/L,红细胞3.2×109/L,诊断为缺铁性贫血。

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欧元区永久性救助工具__________欧洲稳定机制规定。救助资金只提供给欧元区成员国政府。当然,受援国政府可以 __________ ,再

欧元区永久性救助工具__________欧洲稳定机制规定。救助资金只提供给欧元区成员国政府。当然,受援国政府可以 __________ ,再用这笔钱救助本国银行,其后果是对银行业的救助资金最终仍会到政府头上.导致受援国主权债务增加。填入划横线部分最恰当的一项是:A.顺水推舟 转嫁B.因地制宜 转移C.因势利导 转变D.就地取材 转换

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何谓细菌生长曲线?对微生物发酵生产有何指导意义?

何谓细菌生长曲线?对微生物发酵生产有何指导意义?

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当选择PowerPoint文稿中某几个幻灯片后,若只改变这些幻灯片的背景,操作方法是( )。

当选择PowerPoint文稿中某几个幻灯片后,若只改变这些幻灯片的背景,操作方法是( )。A.格式——背景——全部应用B.格式——背景——应用C.编辑——背景——应用D.工具——背景——全部应用

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()澄光建议韦小宝到哪里去做法事?

()澄光建议韦小宝到哪里去做法事?A.普济寺B.大佛寺C.延庆寺D.金阁寺

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甲股份有限公司(以下简称甲公司)2007年至2015年度有关业务资料如下:(1)2007年1月1日,甲公司股东权益总额为23250万元(其中

甲股份有限公司(以下简称甲公司)2007年至2015年度有关业务资料如下:(1)2007年1月1日,甲公司股东权益总额为23250万元(其中,股本总额为5000万股,每股面值为1元;资本公积为15000万元;盈余公积为3000万元;未分配利润为250万元)。2007年度实现净利润200万元,按实现净利润的10%提取法定盈余公积,股本与资本公积项目未发生变化。①2008年3月1日,甲公司董事会提出如

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教育的最高理想通过——体现出来。()

教育的最高理想通过——体现出来。()单项选择题        A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标

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功能固着对解决问题具有()

功能固着对解决问题具有()单项选择题        A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用又有消极作用D、启发作用

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