题目内容：
课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
判断题
对
错
判断题
对
错
马斯洛的需要层次理论认为，最强有力的需要是自我实现的需要。（ ）
马斯洛的需要层次理论认为，最强有力的需要是自我实现的需要。（ ）判断题 对错
Thyroid follicle
Thyroid follicle
（ ）的授信对象是符合规定条件的自然人。
（ ）的授信对象是符合规定条件的自然人。
贷款偿还期是指用项目净收益抵偿项目全部投资所需的时间。 （ ）
贷款偿还期是指用项目净收益抵偿项目全部投资所需的时间。 （ ）
布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识四类。下列属于程序性知识的是（）。
布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识四类。下列属于程序性知识的是（）。A．苹果是红色的B．数学中的四则运算混合法则C．一个完整的句子由主、谓、宾语组成D．直角三角形的两条直角边长度的平方和等于斜边长度的平方