题目内容：
在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的( )A.唯一选择
B.内容
C.途径
D.基础
参考答案：
选择题：在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的(
- 题目分类：周口师范学院-小学教育(本科)-小学教学案例分析
- 题目类型：选择题
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A.唯一选择
B.内容
C.途径
D.基础
A.唯一选择
B.内容
C.途径
D.基础
C.全蝎B.海马A.蜈蚣D.土鳖虫E.斑蝥呈扁平卵形，先端较狭，后端较宽，背部紫褐色，有光泽，无翅的
C.全蝎B.海马A.蜈蚣D.土鳖虫E.斑蝥呈扁平卵形，先端较狭，后端较宽，背部紫褐色，有光泽，无翅的药材是
下列关于赞科夫所谈到的一般发展与特殊发展的关系，错误的是( )A.一般发展与特殊发展是相互联系的B.
下列关于赞科夫所谈到的一般发展与特殊发展的关系，错误的是( )A.一般发展与特殊发展是相互联系的B.一般发展与特殊发展毫不相干C.一般发展是特殊发展的基础D.特
44．中药苦杏仁引起中毒的成分是 A．挥发油 B．蛋白质 C．苦杏仁酶 D．苦杏仁苷 E．脂肪油
44．中药苦杏仁引起中毒的成分是 A．挥发油 B．蛋白质 C．苦杏仁酶 D．苦杏仁苷 E．脂肪油
They are from ______.
They are from ______. A.GermanyB.GermansC.GermanD.Japan
认为人的心灵在知识形成过程中处于绝对支配地位而外部世界则没有任何独立性，那么这种建构主义就是( )A
认为人的心灵在知识形成过程中处于绝对支配地位而外部世界则没有任何独立性，那么这种建构主义就是( )A.激进建构主义B.社会建构主义C.信息加工建构主义D.社会文