简答题：简述性格差异的教育含义。

中国古代整个教育程序的起点是（　　）A．格物 B．致知 C．诚意 D．正心

“不违农时，谷不可胜用也；数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时人山林木，林木不可胜用也。”这段话的作者是（　　）A．孔子 B．墨子 C．老子 D．孟子

认为中国近代社会与思想文化演变的框架问题表现了一 种特殊的二律背反运动的学者是（　　）A．陈寅恪 B．钱穆 C．陈独秀 D．胡适

中国文化与域外文化的第一次大规模的交流与融合是 （　　）A．佛教的传人 B．伊斯兰教的传人 C．基督教的传人 D．犹太教的传人

下列思想属于儒家的是（　　）A．“已所不欲，勿施于人” B．“仁者，人也” C．“清虚自守，卑弱自持” D．“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下” E．“为物