填空题:负强化与惩罚的含义__________(填“相同”或“不同”) 题目分类:中学教育心理学 题目类型:填空题 查看权限:VIP 题目内容: 负强化与惩罚的含义__________(填“相同”或“不同”) 参考答案: 答案解析:
意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够__________的适当的原有知识。 意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够__________的适当的原有知识。 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是( )。 根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是( )。A.中性刺激 B.无条件刺激 C.条件反应 D.无条件反应 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于__________发展阶段。 皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于__________发展阶段。 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
有以下程序:#include<stdio.h>main(){ int k=-3:if(k<=0)printf(”**** 有以下程序:#includemain(){ int k=-3:if(k<=0)printf(”****\n”)else print 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
有以下程序:#include<stdio.h>main(){ int a[]={2,4.6.8},*p=a,i;for( 有以下程序:#includemain(){ int a[]={2,4.6.8},*p=a,i;for(i=0;i<4;i+.+)a[i 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案