题目内容：
学习效率和动机水平之间存在( )。 A．线性关系
B．U型关系
C．倒U型关系
D．平行关系
参考答案：
答案解析：
单选题：学习效率和动机水平之间存在( )。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
学习效率和动机水平之间存在( )。 A．线性关系
B．U型关系
C．倒U型关系
D．平行关系
学习效率和动机水平之间存在( )。 A．线性关系
B．U型关系
C．倒U型关系
D．平行关系
斯金纳是________著名的________心理学家，他认为，人和动物的行为有两类：________和________
斯金纳是________著名的________心理学家，他认为，人和动物的行为有两类：________和________。
下列属于奥苏伯尔有意义学习的条件的是( )。
下列属于奥苏伯尔有意义学习的条件的是( )。A．材料本身必须具有逻辑意义 A．材料本身必须具有逻辑意义 B．学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结
个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。
个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。A．实践 B．反应 C．反射 D．学习
个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中________、________信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知
个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中________、________信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
对于智力的性别差异，说法正确的一项是（ ）。
对于智力的性别差异，说法正确的一项是（ ）。A．男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强 B．女性的抽象思维比男性更优秀一些 C．男性的智力普遍比女性高 D