“通过观察和比较,对生物的基本特征进行归纳和概括”是“生物的特征”这节课的教学目标之一,该教学目标属于( )。A.知识目标 B.能力目标 C.过程与方法目标 “通过观察和比较,对生物的基本特征进行归纳和概括”是“生物的特征”这节课的教学目标之一,该教学目标属于( )。A.知识目标 B.能力目标 C.过程与方法目标 分类:艺术学 题型:名词解释 查看答案
下列二级主题不属于“生物圈中的绿色植物”主题的是( )。A.生物的生存依赖一定的环境 B.绿色开花植物的一生 C.绿色植物的光合作用和呼吸作用 D.绿色植物对 下列二级主题不属于“生物圈中的绿色植物”主题的是( )。A.生物的生存依赖一定的环境 B.绿色开花植物的一生 C.绿色植物的光合作用和呼吸作用 D.绿色植物对 分类:艺术学 题型:名词解释 查看答案
人体过敏反应中,通过释放组织胺,使毛细血管舒张和通透性增强,从而促进血浆从毛细血管中滤出,出现荨麻疹。此生理过程属于( )。A.神经调节 B.体液调节 C.神 人体过敏反应中,通过释放组织胺,使毛细血管舒张和通透性增强,从而促进血浆从毛细血管中滤出,出现荨麻疹。此生理过程属于( )。A.神经调节 B.体液调节 C.神 分类:艺术学 题型:名词解释 查看答案