按照皮亚杰的认知发展分期的理论,11~15岁儿童处于 (  )

按照皮亚杰的认知发展分期的理论,11~15岁儿童处于 (  )A.感觉运动阶段 B.思想准备阶段 C.思维阶段 D.抽象思维阶段

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发展的最本质的倾向表现为(  )的过程。

发展的最本质的倾向表现为(  )的过程。 A.分化与整合 B.同化与平衡 C.分化与对抗 D.对立与统一

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在教育心理学的研究中,通过其他有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是 (  )

在教育心理学的研究中,通过其他有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是 (  ) A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.临床个案法

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教育过程中,教师的主导作用主要表现在(  )

教育过程中,教师的主导作用主要表现在(  )A.控制教学过程 B.控制学生 C.塑造学生 D.发挥学生的主动性

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