单选题：徐女士在第一次小组活动开始时有些拘谨，怀疑地打量着周围．也不与他人交谈。此时，社会工作者应该()。A了解徐女士对小组的期望B邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍

小组工作的理论基础对小组工作具有一定的启示作用。以下哪项表述体现了符号互动论对小组工作的启示( )。A小组工作中注意对组员进行正确引导，促进彼此之间健康互动B小组工作是帮助组员在小组中感知他人对自己的反映和平台C帮助社会工作者认识小组凝聚力

小组工作是社会工作者常用的专业服务方法.服务对象在参与小组活动的过程中得到改变和提升.在设计小组活动时,社会工作者首先要考虑( ).A环境和场地B小组工作的目标C小组活动的顺序D小组活动的规模

社工林玲为社区内的单身母亲成立了一个“单身妈妈小组”希望通过组员间在精神、资源等方面的相互支持，帮助组员重新建立生活信心，相互学习抚养和教育孩子的经验等，该小组是（ ）。A成长小组B治疗小组C教育小组D支持小组

社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。在一次小组讨论中，王女士滔滔不绝地讲：“我太倒霉了，本来工资就低，丈夫摔伤花了不少医药费，孩子又不听话，真是心烦。”听到王女士的叙述，其他组员纷纷回应，诉说自己的经历。看到这种情况，社

社会工作者小丽在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作，下面小丽应用的治疗技巧中，属于间接干预法的是()。(2015)A通过自身的权威，影响组员行为的改变B采用限制、告诫等方式，控制组员的不良行为C通过赞扬、鼓励等方法，促成组员的正向行为改变