不定项选择题:下列关于甲银行拒绝付款的说法中正确的是( )。 题目分类:初级经济法基础 题目类型:不定项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 下列关于甲银行拒绝付款的说法中正确的是( )。 A.甲银行拒绝付款的理由成立 B.甲银行应该足额支付票款 C.承兑银行应在汇票到期日或到期日后的见票当日支付票款 D.若承兑银行存在合法抗辩事由拒绝支付的,应自接到商业汇票的次日起3日内,作成拒绝付款证明,连同银行承兑汇票邮寄持票人开户银行转交持票人 参考答案: 答案解析:
在教育教学中,并不是学生学习动机越强,学习效果就越好,这是因为( )。 在教育教学中,并不是学生学习动机越强,学习效果就越好,这是因为( )。A.罗森塔尔效应 B.高原现象 C.耶克斯一多德森定律 D.首因效应 分类:初级经济法基础 题型:不定项选择题 查看答案
小王2014年3月1日到某公司应聘,当日通过面试,次日小王开始在该公司工作,但未签订劳动合同,直到3月15日才与公司签订 小王2014年3月1日到某公司应聘,当日通过面试,次日小王开始在该公司工作,但未签订劳动合同,直到3月15日才与公司签订劳动合同。则小王与公司建立劳动关系的日期 分类:初级经济法基础 题型:不定项选择题 查看答案
(多选题)当需设计变更时.应经( )和施工单位共同协商.并应按要求填写设计变更表审核确认后,方可实施。 (多选题)当需设计变更时.应经( )和施工单位共同协商.并应按要求填写设计变更表审核确认后,方可实施。 A.建设单位 B.建设主管部门 C.设计单位 D.监理 分类:初级经济法基础 题型:不定项选择题 查看答案
群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了( )。 群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了( )。A.界限 B.区域 C.方向和范围 D.规范 分类:初级经济法基础 题型:不定项选择题 查看答案