题目内容：
某教师在讲授“物质构成的奥秘”这一章节中，“物质的构成”这一知识内容的板书形式如图4所示。该教师的板书采用的形式是（ ）。
A.提纲式
B.图表式
C.运演思路式
D.综合式
参考答案：
答案解析：
选择题：某教师在讲授“物质构成的奥秘”这一章节中，“物质的构成”这一知识内容的板书形式如图4所示。该教师的板书采用的形式是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
下列属于“情感态度与价值观”目标的是（ ）。
下列属于“情感态度与价值观”目标的是（ ）。
学生是课程的主体，学情分析是教学设计的一个重要环节。以下不属于学情分析内容的是（ ）。
学生是课程的主体，学情分析是教学设计的一个重要环节。以下不属于学情分析内容的是（ ）。
化学学科教学要以（ ）为本。
化学学科教学要以（ ）为本。
化学教学情境设计的常见途径可能有：①从学科与生活的结合点入手，创设情境；②从学科与社会的结合点入手，创设情境；③利用问题探究创设情境；④利用认知矛盾创设情境。其
化学教学情境设计的常见途径可能有：①从学科与生活的结合点入手，创设情境；②从学科与社会的结合点入手，创设情境；③利用问题探究创设情境；④利用认知矛盾创设情境。其中正确的是（ ）。
下列关于活动表现评价的表述，正确的是（ ）。
下列关于活动表现评价的表述，正确的是（ ）。