题目内容：
设计一段教学过程，引导学生领会课文以对话表现人物性格的写作特点．了解文言文中一词多义、省略句等语言现象。(25分)
参考答案：
答案解析：
简答题：设计一段教学过程，引导学生领会课文以对话表现人物性格的写作特点．了解文言文中一词多义、省略句等语言现象。(25分)
- 题目分类：学科知识与教学能力
- 题目类型：简答题
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学习某版初中语文课文《左迁至蓝关示侄孙湘》一课时，教师指出这是韩愈的七言律诗，并为学生补充了七言律诗的相关知识。但是学生仍表示不知道什么是七言律诗，为了让学生形
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以下是某位初中语文教师“自由写作”教学的片段，阅读并回答问题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)师：【A】同学们，你们从不同学校、不同班级来到一个新的集体
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某网店以高于进价10％的定价销售T恤，在售出导后，以定价的8折将余下的T恤全部售出，该网店的预计盈利为成本的( )。A．1．6％ B．2．7％ C．3．2％
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