题目内容：
课堂纪律的类型有（ ）。
A．教师促成的纪律 B．集体促成的纪律
C．任务促成的纪律
D．自我促成的纪律
参考答案：
答案解析：
多选题：课堂纪律的类型有（ ）。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：多选题
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B．集体促成的纪律
C．任务促成的纪律
D．自我促成的纪律
B．集体促成的纪律
C．任务促成的纪律
D．自我促成的纪律
在进行任务分析时，教师要从 ______出发，一级一级的子目标地揭示其先决条件。
在进行任务分析时，教师要从 ______出发，一级一级的子目标地揭示其先决条件。
战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（ ）。
战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（ ）。
实行双轨制的国家以（ ）为代表。
实行双轨制的国家以（ ）为代表。A．英国 B．美国 C．苏联 D．中国
学习困难是儿童多动症的一种表现，但儿童多动症的学习困难主要是由于__________ 、__________ 、注意力缺
学习困难是儿童多动症的一种表现，但儿童多动症的学习困难主要是由于__________ 、__________ 、注意力缺陷和__________所造成的。
厌学是由于人为因素所造成的儿童（ ）的失调状态。
厌学是由于人为因素所造成的儿童（ ）的失调状态。A．生理 B．情绪 C．心理 D．态度