学生对于知识的概括存在两种抽象程度不同的类型:________和________。

学生对于知识的概括存在两种抽象程度不同的类型:________和________。

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一般来说,概念或规则的反例传递了最有利于________的信息,正例则传递了最有利于________的信息。

一般来说,概念或规则的反例传递了最有利于________的信息,正例则传递了最有利于________的信息。

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学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )。

学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )。A.学习动机 B.认知内驱力 C.自我提高内驱力 D.附属内驱力

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学习效率和动机水平之间存在( )。

学习效率和动机水平之间存在( )。A.线性关系 B.U型关系 C.倒U型关系 D.平行关系

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斯金纳是________著名的________心理学家,他认为,人和动物的行为有两类:________和________

斯金纳是________著名的________心理学家,他认为,人和动物的行为有两类:________和________。

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