单选题:在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多:一是“教学中心”的领导方式,二是“(  )”的领导方式。

  • 题目分类:小学教育学
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多:一是“教学中心”的领导方式,二是“(  )”的领导方式。 A.学生中心
B.德育中心
C.集体中心
D.教育中心

参考答案:
答案解析:

一次公开课过后,我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们,然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后,我渐渐发现我班

一次公开课过后,我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们,然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬。从这以后,我渐渐发现我班注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状

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教育目的为教育对象指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育者指明了工作方向和奋斗目标,这体现了教育目的的________

教育目的为教育对象指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育者指明了工作方向和奋斗目标,这体现了教育目的的__________功能。

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班主任工作的中心环节是(  )A.了解和研究学生 B.做好班队和少先队工作 C.指导小学生的学习 D.组织和培养班集体

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专家比新手拥有更强的迁移能力,其原因之一就是专家拥有更丰富的背景经验和__________。

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心理学里通常把教师期望的预言效应称作(  )A.定势效应 B.晕轮效应 C.罗森塔尔效应 D.首因效应

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