题目内容：
按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和（ ）。
A．形成性测验 B．个别测验
C．人格测验
D．常模参照测验
参考答案：
答案解析：
单选题：按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和（ ）。
- 题目分类：中学综合素质
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．个别测验
C．人格测验
D．常模参照测验
B．个别测验
C．人格测验
D．常模参照测验
The author thinks that harsh words are appropriate in the fo
The author thinks that harsh words are appropriate in the following situations E
字顺法不包括（ ）。
字顺法不包括（ ）。A．形序法 B．音序法 C．号码法 D．学科法
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“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?（ ）A．“廉洁从教” B．“关爱学生” C．“教书育人” D．“为
构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（ ），才能保证目标的科学性、可行性。
构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（ ），才能保证目标的科学性、可行性。A．顺序 B．客观规律 C．特征 D．重点
开学第一天，新任班主任邹老师走进教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来，该班已连续换了两任班主任，原因是该班学
开学第一天，新任班主任邹老师走进教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来，该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、卫生以及日常行为规范等方面