多选题：初中生小惠的父母平时工作忙，对其关心较少。进入青春期后，小惠变得上课不能集中注意力，缺课较多，经常与老师发生矛盾。小惠的父母知道情况后，向社会工作者求助。根据小

题目内容：

初中生小惠的父母平时工作忙，对其关心较少。进入青春期后，小惠变得上课不能集中注意力，缺课较多，经常与老师发生矛盾。小惠的父母知道情况后，向社会工作者求助。根据小惠的情况，社会工作者拟用心理社会治疗模式对其进行干预。下列方法中，属于直接治疗的有（）。(2015)

A帮忙小惠学习放松技巧以控制情绪波动

B与学校班主任和教导主任商讨对小惠行为问题的处理方法

C帮忙小惠回顾过去的经验，增强她面对和克服困难的勇气

D帮助小惠的父母检讨管教小惠的方法，帮助他们了解青少年的心理

E帮助小惠了解个人与环境之间的互动关系，增进小惠对问题的认识

参考答案：

答案解析：

社会工作者在制定服务目标时将服务目标直接可观，运用某种测量工具测量服务目标，杜绝使用消极的改变方向。上述内容中，社会工作者遵循了服务目标制定的哪些原则（）。A可

社会工作者在制定服务目标时将服务目标直接可观，运用某种测量工具测量服务目标，杜绝使用消极的改变方向。上述内容中，社会工作者遵循了服务目标制定的哪些原则（）。A可调整B可观察C绝对化D可测量E积极正向

分类：助理社会工作师试题题型：多选题

分类：助理社会工作师试题题型：多选题

在个案工作进入结案阶段时，有的服务对象会出现分离焦虑，从而提出更多有待解决的问题或需求，此时社会工作者适宜的做法有（）A增加机构会谈或家访的次数B接纳服务对象的分离焦虑C分享服务对象收获的正向经验D与服务对象共商转介计划E酌情延长服务时间

分类：助理社会工作师试题题型：多选题

分类：助理社会工作师试题题型：多选题

在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制定计划，为保证计划的完备，社会工作者应做到（）A说明需要转介的情况B准确分析服务对象的需要C明确服务工作的目标、阶段和方法D签订书面协议E了解服务对象拥有的

分类：助理社会工作师试题题型：多选题