题目内容：
根据人生各阶段发展的主要特征，6岁儿童的发展特点有（）。(2015)
A语言能力以表达为中心
B开始产生自我意识
C建立了性别角色判断的标准
D开始了道德的发展
E脑重量已接近成人的水平
参考答案：
多选题：根据人生各阶段发展的主要特征，6岁儿童的发展特点有（）。(2015)A语言能力以表达为中心B开始产生自我意识C建立了性别角色判断的标准D开始了道德的发展E脑重量
- 题目分类：助理社会工作师试题
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
根据人生各阶段发展的主要特征，6~7岁儿童的发展特点有( )、A语言能力以表达功能为中心B开始产生自我意识C建立了性别角色判断的标准D开始了道德的发展E脑重量已
根据人生各阶段发展的主要特征，6~7岁儿童的发展特点有( )、A语言能力以表达功能为中心B开始产生自我意识C建立了性别角色判断的标准D开始了道德的发展E脑重量已接近成年人的水平
从内容角度划分，人类需要可分为()。A精神需要B原发性需要C生物性需要D社会性需要E物质需要
从内容角度划分，人类需要可分为()。A精神需要B原发性需要C生物性需要D社会性需要E物质需要
下列各项中，()是中年阶段面临的主要问题。A就业问题B家庭暴力C精神健康D早衰练合征E婚外恋
下列各项中，()是中年阶段面临的主要问题。A就业问题B家庭暴力C精神健康D早衰练合征E婚外恋
社会工作者小王通过了社会工作职业水平考试，获得了社工师的证书，还担任了机构的小主管。但是，在实际工作中，小王发现仅仅通过考试获得证书，并不能应对工作中的各种问题
社会工作者小王通过了社会工作职业水平考试，获得了社工师的证书，还担任了机构的小主管。但是，在实际工作中，小王发现仅仅通过考试获得证书，并不能应对工作中的各种问题。为了能够提升自己和更好地服务案主，小王决定参加社会工作研究生考试。根据人类需要
学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案，该方案应包括的内容有（）A为施暴同学提供社区矫正服务B提升受暴同学的自尊心与社交技能C配合教师在班级内开
学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案，该方案应包括的内容有（）A为施暴同学提供社区矫正服务B提升受暴同学的自尊心与社交技能C配合教师在班级内开展反欺凌教育活动D推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会，加强沟通E协助学校管