单选题：社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活，为未来的学习做好准备，小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动

题目内容：

社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活，为未来的学习做好准备，小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动。他适宜采取的做法是()。

A邀请这些学生到社区活动中心，让他讨论具体的活动计划

B邀请有关专家进一步了解这些学生需求，策划具体的活动

C组织大学生志愿者帮助这些学生

D自主设计适合这些学生特点的游戏活动

参考答案：

答案解析：

社区青少年小强喜欢网络游戏，最近经常出入网吧，上课时间精神不集中。小强的父母非常担心，寻求社会工作者的帮助。下列社会工作者的做法中，容易给小强造成负面影响的是(

社区青少年小强喜欢网络游戏，最近经常出入网吧，上课时间精神不集中。小强的父母非常担心，寻求社会工作者的帮助。下列社会工作者的做法中，容易给小强造成负面影响的是()。A让小强参加青少年戒除网瘾训练营B与小强约定每天上网的时间C和父母商量安排小

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

有些父母与青春期孩子沟通时不会表达自己的感受。为了提升父母与“青春期”孩子有效沟通的能力，社会工作者小秦拟依据“父母效能训练模式”辅导服务学习使用“我-信息”技巧与孩子沟通。根据这一技巧的要求，小秦合适的做法是帮助父母（）A觉察自己的倾听能

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

在一次青少年小组活动中，社会工作者先引导组员画出自画像，然后让组员分别介绍自己的优点和不足。通过分享，组员们增进了彼此之间的了解，加深了对自己的认识，获得了成长。上述小组工作的效果是通过()取得的。A情绪疏导B技能学习C自我探索D知识传授

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

小丽是一个很积极向上的高中生，为了未来能上到自己满意的大学，在高中期间，努力学习，发奋图强。小丽的特征，体现了青少年的()需要。A接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范之性别角色需求B个体与同伴发展适当的人际关系C对未来的生涯预作准备D自

分类：助理社会工作师试题题型：单选题

对贫困家庭青少年、残疾青少年，帮助他们获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，同时培养其自强自助的生活态度。这属于维护青少年合法权益的()服务。A困难帮扶B权益保护C法律服务D心理疏导

分类：助理社会工作师试题题型：单选题