题目内容：
个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。
A．实践 B．反应
C．反射
D．学习
参考答案：
答案解析：
单选题：个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．反应
C．反射
D．学习
B．反应
C．反射
D．学习
个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中________、________信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知
个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中________、________信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
对于智力的性别差异，说法正确的一项是（ ）。
对于智力的性别差异，说法正确的一项是（ ）。A．男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强 B．女性的抽象思维比男性更优秀一些 C．男性的智力普遍比女性高 D
第一次提出“教育教学的心理学化”思想的是瑞士教育家________。
第一次提出“教育教学的心理学化”思想的是瑞士教育家________。
小学班主任工作的中心环节是( )。
小学班主任工作的中心环节是( )。A．了解学生 B．班会活动 C．建立学生档案 D．组织和培养班集体
“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中．寓德育于管理之中”，这条德育原则体
“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中．寓德育于管理之中”，这条德育原则体现了( )。A．德育过程是培养学生知、情