题目内容：
我国心理学家将学习分为，知识学习，技能学习和_____的学习。参考答案：
答案解析：
填空题：我国心理学家将学习分为，知识学习，技能学习和_____的学习。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：填空题
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科尔伯格的道德发展阶段论将道德发展阶段分为： ______ 、习俗阶段和习俗后阶段。
科尔伯格的道德发展阶段论将道德发展阶段分为： ______ 、习俗阶段和习俗后阶段。
通过变更对象的非本质特征的表现形式，变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素，在心理学
通过变更对象的非本质特征的表现形式，变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素，在心理学上被称为 ______ 。
下列属于间接收集资料的方法是（ ）
下列属于间接收集资料的方法是（ ）A．观察法 B．测验法 C．调查法 D．个案研究法
掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（ ）
掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（ ）A．学习积极性 B．学习自觉性 C．要花多少时间 D．智力水平
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（ ）
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（ ）A．1877年 B．1879年 C．1903年 D．1913年