简答题:小璐是小学一年级的学生,数学成绩在班里数一数二,但语文略差。妈妈为了让小璐多识汉字,提高语文成绩而要求小璐回家后一遍又一

题目内容:
小璐是小学一年级的学生,数学成绩在班里数一数二,但语文略差。妈妈为了让小璐多识汉字,提高语文成绩而要求小璐回家后一遍又一遍地书写孤立的汉字。
你对小璐母亲的做法有什么看法?请结合认知一结构学习论进行讨论。
参考答案:
答案解析:

阅读下面的文字,然后回答问题。 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。因此,如果一个人写得很少,那末他就必须有

阅读下面的文字,然后回答问题。 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。因此,如果一个人写得很少,那末他就必须有很好的记性;如果他很少与人会谈,那末他

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把“小学堂”改为“小学校”的学制是(  )。

把“小学堂”改为“小学校”的学制是(  )。A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

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