实施小学生德育教育的出发点是()。A.德育内容 B.德育方法 C.德育目标 D.德育途径

实施小学生德育教育的出发点是()。A.德育内容 B.德育方法 C.德育目标 D.德育途径

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师生在教育内容的教学上结成了()。A.朋友关系 B.互助关系 C.授受关系 D.平等关系

师生在教育内容的教学上结成了()。A.朋友关系 B.互助关系 C.授受关系 D.平等关系

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某产妇,30岁,产后3天发生乳房胀痛,请问下列哪些护理措施是不合适的()。A.哺乳前按摩乳房B.哺乳前热敷乳房C.指导产妇配戴合适的乳罩D.

某产妇,30岁,产后3天发生乳房胀痛,请问下列哪些护理措施是不合适的()。A.哺乳前按摩乳房B.哺乳前热敷乳房C.指导产妇配戴合适的乳罩D.两次哺乳间冷敷乳房E.限制汤类饮食,不排空乳房

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强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是()。A.巴班斯基 B.赞科夫 C.加里宁 D.凯洛夫

强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是()。A.巴班斯基 B.赞科夫 C.加里宁 D.凯洛夫

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关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。A.唯一选择B.内容C.途径D.基础

关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。A.唯一选择B.内容C.途径D.基础

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