单选:如果银行对账单余额与该银行账户的银行存款日记账余额不符,为查找不符原因或证明银行存款不存在错报,最有效的审计程序是()。A.函证银行存款账户

  • 题目分类:审计
  • 题目类型:单选
  • 查看权限:VIP
题目内容:
如果银行对账单余额与该银行账户的银行存款日记账余额不符,为查找不符原因或证明银行存款不存在错报,最有效的审计程序是()。
A.函证银行存款账户
B.检查该银行账户的银行存款余额调节表
C.对银行存款进行截止测试
D.检查银行存款账户是否属于被审计单位
参考答案:
答案解析:

每个时代的教育都与以往的教育有着传承与接续关系,说明教育具有____。

每个时代的教育都与以往的教育有着传承与接续关系,说明教育具有____。

查看答案

综合实践活动的基本特点有()。A.自主性 B.实践性 C.逻辑性 D.开放性 E.生成性

综合实践活动的基本特点有()。A.自主性 B.实践性 C.逻辑性 D.开放性 E.生成性

查看答案

各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型,其中有()。A.双轨制学制 B.六三三学制 C.单轨制学制 D.分支制学制 E.壬寅学制

各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型,其中有()。A.双轨制学制 B.六三三学制 C.单轨制学制 D.分支制学制 E.壬寅学制

查看答案

“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.实际锻炼法 E.评比竞赛法

“桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.实际锻炼法 E.评比竞赛法

查看答案

主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。A.复式教育 B.分组教学 C.设计教学 D.道尔顿制 E.个别教学

主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。A.复式教育 B.分组教学 C.设计教学 D.道尔顿制 E.个别教学

查看答案