“跳一跳,摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到( )。

“跳一跳,摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到( )。A.一般目标和具体目标相结合 B.集体目标和个人目标相结合 C.难度适中 D.便于检测

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如何理解和贯彻教学的直观性原则?

如何理解和贯彻教学的直观性原则?

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影响态度与品德学习的条件有哪些?4.高创造性者具有哪些个性特征?

影响态度与品德学习的条件有哪些?4.高创造性者具有哪些个性特征?

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为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的复杂方案是(  )。

为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的复杂方案是(  )。A.学习期待 B.学习目标 C.学习效能感 D.学习策略

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以直接感知为主的教学方法主要有(  )。

以直接感知为主的教学方法主要有(  )。A.演示法 B.参观法 C.练习法 D.讨论法 E.发现法

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